Nýjustu greinarnar

Það hefur ekki þótt í tísku síðustu ár að mæla og meta nemendur reglulega í stærðfræði, hvað þá tímamæla. En til að geta metið nemendur og veitt viðeigandi aðstoð, þá verðum við að nota hlutlægar mælingar. Tímamæld verkefni til að meta stöðu nemenda (ekki sama og tímamæld próf), er samt sem áður gagnreynd aðferð. Gagnreyndar aðferðir, eru…

Við tökum því oft sem gefnu að námsárangur í bekk fylgi normalkúrvu: fáir nemendur eru framúrskarandi, flestir í meðallagi og fáir sem dragast aftur úr. En hvað ef þetta er ekki eðlileg dreifing á getu nemenda, heldur afleiðing af því hvernig við kennum? Hvað ef nánast allir nemendur gætu náð framúrskarandi árangri? Rannsókn Bloom og…

Það sem einkennir nemendur með góðan lesskilning er margt. Þeir eru á skilningsvaktinni og stoppa og lesa aftur ef eitthvað er óljóst, tengja það sem þeir lesa við fyrri þekkingu, velta fyrir sér hvað gerist næst, spyrja sig spurninga á meðan þeir lesa og ná að draga fram aðalatriðin. Margir sjá líka myndir í huganum…

Skiptir hraði máli í stærðfræði? Svarið er já, nei og fer eftir aðstæðum. Ég hef lagt mikla áherslu á að nemendur hafi nægan tíma til að taka próf hjá mér, en það er ekki þar með sagt að það þurfi ekki að æfa upp ákveðinn hraða eða fimi í stærðfræði. Menntamálastofnun Bandaríkjanna er með verkefni…

Kennari minn á Menntavísindasviði deildi með okkur grein sem hafði verið í umræðunni, varðandi rannsóknir sem snúa að skóla án aðgreiningar (Barshay, 2025).​Margar rannsóknir síðustu 50 ára hafa sýnt fram á kosti skóla án aðgreiningar. Niðurstöður þeirra rannsókna hafa verið, að nemandi með greiningu sem er á sérdeild, gengur verr námslega heldur en nemandi með…

Ég horfði á áhugavert TedEx Talk í vikunni með manni að nafni Todd Rose sem bar titilinn “Mýtan um meðaltalið” (Rose, 2013). Í þessum fyrirlestri byrjar Todd á að tala um vandamál sem bandaríski flugherinn var að glíma við árið 1952. Flugherinn var með mjög góða flugmenn sem voru að fljúga betri orustuflugvélum, en samt…

Eru 5 tímar á dag mikið?​Það fer allt eftir því um hvað ræðir. Ef það er svefn, þá er það líklega allt of lítið. Ef það er að sippa, þá er það líklega ekki hægt. Ég er enn að hugsa um frétt sem ég las á Vísi í síðustu viku, þar sem Halla forseti vísaði…

Í vikunni sem leið, þá var ég að skoða gagnreyndar aðferðir í lestrarkennslu í tengslum við nám mitt í HÍ. Eitt mikilvægt sem kom þar fram, er að börn sem eru að byrja að læra að lesa þurfa að ná ákveðinni sjálfvirkni í grunn þáttunum til að ná góðri færni í lestri og svo lesskilningi.…

Palli er að reyna ná tökum á nýju efni. Hann er búinn að reikna nokkur dæmi og segir svo “ég kann þetta”, þrátt fyrir að hafa ekki náð að gera eitt dæmi alveg rétt. Hann veit sjálfur að í hverju dæmi sem hann hefur reiknað, er alltaf einhver smá villa, en hann upplifir samt að…

Íslendingar eru dálítið sér á báti þegar kemur að „æðum”. Allir eru tilbúnir að stökkva á vagninn og prófa eitthvað nýtt og henda því gamla góða til hliðar. Það er eins með kennsluaðferðir og mat. Einn daginn eru allir Íslendingar komnir á ketó og það er best fyrir alla. Í dag eiga allir nemendur að…

Núna í vikunni kom út könnunar sem Maskína gerði varðandi viðhorf fólks til einkunna í grunnskólum. Niðurstaðan var að 2.6% svarenda fannst að gefa ætti einkunnir í bókstöfum, 88% fannst að gefa ætti einkunnir í tölustöfum og svo voru 9.4% sem var alveg sama. Þegar ég byrjaði að kenna stærðfræði á framhaldsskólastigi, þá voru einkunnir í grunnskóla…

Það er mikið rætt um nemendur á einhverfurófi og þá sem eru með ADHD. Oft eru það sýnileg einkenni sem verða til þess að nemendur fá greiningu. Til dæmis vekja strákarnir mesta athygli þegar kemur að ADHD, þar sem einkennin þeirra eru gjarnan áberandi, eins og ofvirkni og truflun í kennslustundum. Stelpur með ADHD fara…